世田谷ものづくり学校（IID）内にはデザイン、レストラン、映画、農業という４つの"クリエイティブ"なジャンルをテーマにした学校「スクーリング・パッド」がある。毎回、各界の第一線で活躍する人々をゲストとして招き、セッションと呼ばれる対話形式の授業を行う、この学校は「学校という空間を再利用するだけではなく、"学び"という行為自体を再定義してみたい」という、黒崎さんの想いから生まれた。

「先生が生徒に一方的に知識を伝えるという従来の教育ではなく、自らの意思で学び続けるという喜びに出会えるような学びの場をつくりたかったんです。スクーリング・パッドでは授業はセッション、講師はゲストスピーカー、生徒はクルーと呼んでいます。講師も生徒も同じ『学び続ける』者同士として徹底的にディスカッションを重ねる。そこにあるコミュニケーションが思考力や企画力を養い、視野を広げてくれるんです」

黒崎さんが自ら学部長を務めるデザインコミュニケーション学部では「何がいいデザインか」ではなく、「デザインがどうなっていくのか」という、デザインの価値を根本的に考え直すことを重視している。

「セッションでは第一線で活躍するクリエイターの本音を聞くことができ、確かに実践的なノウハウや知識を学ぶことができます。しかし、情報を取り入れるだけで満足してしまっては本当の"学ぶ楽しさ"を知っているとは言えません。自ら考え、行動し、仕事に結びつける。そこまでやって初めて、学び続けることの本当の喜びを味わえるようになるんです」

スクーリング・パッドにやってくる人々は年齢や職業もさまざま。卒業生はすでに1000名を超え、飲食店経営やイベント・プロデュースなど、さまざまな場所で活躍を始めている。

「仲間との出会いがあるのも、学校の面白いところだと思うんですよ。一人でやれることには限界があります。でも、仲間がいると新たな可能性がどんどん広がっていく。スクーリング・パッドという場を通じて、常に学び続ける姿勢を身につけ、仲間とともに自らの進むべき方向へ飛び立ってほしい。クルーたちが近い将来、社会で大活躍するのを応援したいというのが僕の野望です（笑）」

野望と呼ぶには、遊び心に満ちている。もしかすると、黒崎さんは新鮮なアイデアにワクワクしたり、心躍るような状況に焦がれているだけなのかもしれない。